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Taquaril Mineração firma convênio com a Casa da Criança no bairro Paciência

Valor doado pela empresa irá reabilitar o projeto Padaria Escola

Por: Glaucia Melo Clark Fonte: Folha de Sabará
25/10/2021 às 11h30 Atualizada em 25/10/2021 às 11h32
Taquaril Mineração firma convênio com a Casa da Criança no bairro Paciência

Em reunião da Taquaril Mineração S.A – TAMISA, realizada no dia 1º de outubro, com o Grupo das Samaritanas Núcleo de Sabará, foi firmado um Termo de Doação de quantia necessária à reabilitação e funcionamento da Padaria Escola, projeto da Casa da Criança que desenvolve cursos de panificação e confeitaria. Na ocasião, estiveram presentes o Diretor Executivo da companhia, Guilherme Machado e Adriana Dias, presidente da Casa da Criança. 

De acordo com a TAMISA, a Padaria Escola é de grande relevância e importância para ajudar na manutenção da Casa da Criança e, também, a comunidade local, pois, no bairro Paciência, onde funciona a instituição, não há padarias. Outro motivo para a doação financeira é que o projeto sofreu prejuízos devido às fortes chuvas e enchente do Rio das Velhas, em 2020. 

A TAMISA foi a primeira mineradora no Brasil a se comprometer formalmente perante a ONU, através do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – PNUD, a promover os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) desde a concepção do seu projeto CMST (Complexo Minerário Serra do Taquaril), até suas fases de implantação e operação. 

O Grupo das Samaritanas Núcleo de Sabará é uma organização não governamental, sem fins lucrativos que tem como objetivo oferecer apoio socioeducativo a crianças e adolescentes em risco pessoal ou social. Hoje, ela desenvolve projetos e oficinas de capacitação visando à promoção da dignidade humana com mais de 150 crianças com o projeto Casa da Criança Professor Siqueira. 

A doação tem a intenção de alinhar o compromisso do CMST com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ao apoiar as ações da Casa da Criança, no cumprimento de capacitação e formação de crianças e adolescentes, fornecer conhecimento, desenvolver competência, assegurar a educação inclusiva na região.  

 

 

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